Les chercheurs s'accordent sur le fait que les enfants qui apprennent deux langues développent des compétences cognitives supérieures et font preuve de plus de créativité, de capacité d'adaptation et d'esprit critique et d'aptitude à réaliser simultanément plusieurs activités. Mieux encore, les élèves bilingues obtiennent de meilleurs résultats en matière d'intelligence verbale, de conceptualisation et de réflexion, et ils parviennent plus aisément à trouver des solutions créatives aux problèmes auxquels ils sont confrontés. En outre, être scolarisé dans un milieu socio-culturel diversifié influence d'une façon positive les comportements et les relations entre élèves. Ces derniers apprennent à mieux comprendre et apprécier les autres cultures.

Comment nous optimisons un apprentissage multilingue:

C'EST UN FAIT: La réussite scolaire dépend de la maîtrise du langage cognitif et académique qui est très différent du langage social utilisé à la maison ou acquis dans un cours de langue traditionnel:

• Le Lycée Français de Chicago offre un programme d'immersion en français, où l'apprentissage de l'anglais débute dès la maternelle
• L'acquisition des deux langues se fait à travers des enseignements disciplinaires dans les deux langues et le contact quotidien entre élèves francophones et anglophones.

C'EST UN FAIT: La maîtrise d'une première langue aide au développement des compétences scolaires et langagières d'une seconde langue. Une bonne maîtrise de la langue maternelle facilite l'acquisition et le développement d'une deuxième langue. La langue maternelle doit donc être enseignée avec soin:

• Nous encourageons le développement de la langue maternelle comme base du développement cognitif et de l'apprentissage de la seconde langue.
• Notre programme développe les compétences en lecture et en rédaction en anglais dès la grande section de maternelle.
• Nous conseillons aux parents de toujours parler à leurs enfants dans leur langue maternelle, même s'ils sont bilingues ou multilingues.

C'EST UN FAIT: Les enfants qui maîtrisent plusieurs langues développent des stratégies qui les aident dans l'apprentissage d'autres langues.

• Nos élèves ont la possibilité d'apprendre l'espagnol et l'allemand en classe de quatrième, lorsque leur maîtrise du français et de l'anglais est solide.

C'EST UN FAIT: Les enfants apprennent une nouvelle langue différemment selon leur culture et leur personnalité.

• Grâce aux effectifs réduits de nos classes, nos élèves reçoivent une attention personnalisée.
• Nos élèves sont régulièrement évalués dans les deux langues afin de mesurer leurs progrès et de détecter en amont d'éventuelles difficultés.
• Nous proposons un soutien dans les deux langues pour ceux qui en auraient besoin.
• Il n'est pas nécessaire que les parents parlent français ou anglais pour que leurs enfants maîtrisent les deux langues.

C'EST UN FAIT: Le développement de la langue cognitive et académique demande du temps : 4 à 7 années d'enseignement pour arriver à parler couramment.

• Pour récolter le maximum de bénéfices de cette expérience bilingue et biculturelle, la scolarisation au Lycée Français de Chicago doit être envisagée à long terme.
• Il est essentiel que les parents comprennent les difficultés et les avantages d'un enseignement bilingue.

C'EST UN FAIT: Les enfants qui maîtrisent plusieurs langues ont systématiquement de meilleurs résultats que leurs pairs lors des examens mesurant la maîtrise de la langue et la réussite scolaire.

• Le succès de nos élèves le confirme : ils sont habituellement acceptés dans les meilleures universités d'Amérique du Nord et d'Europe.

Comment les familles non-francophones peuvent aider à l'acquisition du français

Les parents n'ont pas besoin de parler le français pour que leurs enfants réussissent au Lycée. Cependant nous les encourageons à créer des occasions pour que ces derniers parlent français en dehors de l'école et à aider le processus d'apprentissage. Ils pourront par exemple:

• Abonner leurs enfants à des magazines français ; notre bibliothécaire aide à choisir la publication qui correspond à l'âge de l'enfant
• Les encourager à venir régulièrement à la bibliothèque pour emprunter des livres en français à lire à la maison, dès le CP
• Acheter, louer ou emprunter des vidéos, CD Roms, disques en français
• S'abonner à un réseau de télévision qui offre TV5, la station internationale de langue française
• Utiliser des baby-sitters qui parlent français
• Héberger des élèves français du Lycée
• Participer avec leurs enfants à des activités culturelles en langue française
• Inviter des enfants de langue française à jouer avec leurs enfants
• Encourager les élèves plus âgés à établir des relations épistolaires avec des francophones
• Organiser des voyages dans des pays francophones
• Envoyer leurs enfants dans des camps d'été français

Pour plus de renseignements, visitez notre bibliothèque et/ou nos pages ressources externes.